Aumentar a conscientização e estimular o Funcionamento Executivo e a Aprendizagem socioemocional, integrando estratégias baseadas em evidências na sala de aula para capacitar alunos, professores e pais

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REFLECT é um projeto Erasmus + que visa promover o envolvimento e o crescimento social, emocional e acadêmico das crianças, oferecendo estratégias baseadas em evidências. Essas estratégias são projetadas para melhorar  Aprendizagem Socioemocional (SEL)  e Funcionamento Executivo (FE) na prática diária. Em última análise, nosso objetivo é diminuir o risco de exclusão social e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, aumentando a conscientização sobre a importância do SEL e EF e capacitando os alunos e seu contexto.

Como posso usar esses cursos?

Indivíduos

Se você é um indivíduo (professor, profissional da juventude), pode seguir esses cursos no seu próprio ritmo. Primeiro, você precisa se registrar em nossa plataforma e depois se inscrever nos cursos. Você também pode ter acesso como convidado.

Desenvolvemos em diversas linguagens.  

Equipes

O cenário ideal é ministrar esses cursos para sua equipe de profissionais. Para o curso, um guia do instrutor está disponível para download na introdução.

Organizações

Se você representa uma organização e deseja hospedar os cursos em sua própria plataforma de e-learning, você pode baixar os cursos em formato LMS (link em breve estará disponível). Pedimos gentilmente que nos envie seu feedback e avaliação dos cursos.

Esta obra está licenciada sob um  Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional .

No projeto REFLECT, visamos promover o envolvimento e o crescimento social, emocional e acadêmico das crianças, oferecendo estratégias baseadas em evidências para aprimorar o SEL e o EF na prática diária. Em última análise, pretendemos diminuir o risco de exclusão social e melhorar o desempenho académico dos alunos, aumentando a consciência da importância do SEL e EF e capacitando os alunos e o seu contexto. Faremos isso visando professores, pais e alunos. A faixa etária de 8 a 12 anos será nosso foco, pois essa idade é crucial para intervenções no SEL e EF. Desenvolvemos uma lista de critérios transculturais que são essenciais para uma intervenção baseada em evidências em SEL e EF. Com base na revisão da literatura, criamos um compêndio de componentes essenciais baseados em evidências para aprimorar SEL e EF.

  O mesmo curso de professores será implementado em todos os países com a participação de pelo menos cinco equipes escolares por país.

    O impacto deste curso será avaliado através de questionários de autorrelato.

     Queremos também capacitar alunos, professores e pais criando um aplicativo com dicas e truques sobre SEL e EF.

O resultado será uma caixa de ferramentas baseada em evidências fácil de implementar para promover SEL e EF em diferentes níveis, que será transcultural e facilmente transferível para outros usuários (professores, pais, alunos) e outros países.

Os Parceiros

TOPUNT Gent Bélgica, Coordenador

UNIVERSIDADE DE GRANADA, Espanha

UNIVERSIDADE DE ÉVORA Portugal

ALTERA VITA- Empresa Cooperativa Social das Cíclades Grécia

Skolutvecklarna Sverige AB Suécia

Imagine If Partnership Ltd Reino Unido

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